为进一步推动警察公共关系建设， 2024年，资中县警察协会以习近平总书记关于未成年人保护工作和家庭儿童工作重要指示精神为指导，按照“党政牵头、公安主抓、部门协同、全民参与”的办学思路，创办“少年警校”，广泛吸收青少年及家长参加警营活动，探索建立新型可持续发展的、会“发芽”生长的警察公共关系新模式，在全县范围营造出爱警、崇警、拥警的良好氛围。其主要做法得到省、市警察协会的充分肯定。一、坚持警察协会主导，在体系设计中提升项目公益站位。青少年的教育是全社会关注的重点。少年警校以青少年为切入点，可以吸引、汇聚更多的力量参与警务工作，搭建警民沟通的桥梁。资中县公安局深刻把握少年警校发展建设的政治意义、时代特点，充分借鉴先进地区办学经验，将少年警校项目搭载至县警察协会平台，成立了由局长任名誉校长，政委任校长，检、法、司、教体、卫建、妇联、团委等17个共建单位分管领导任校务委员会委员、副校长的校务组织领导机构，联合印发了《少年警校“6+N”工作体系运行方案》，明确了各部门职能职责。同时，将项目牵头部门明确为分管意识形态工作的政治处，落实专职民警2名，辅警2名，负责少年警校日常工作。校务处围绕教学流程，从招生、开班、课堂管理、结业等环节全链条建章立制，有力保障少年警校规范运转。二、发动多元力量参与，在共建共育中拓展警察公共关系。在创办过程中，资中县局坚持走社会化、公益化的办学道路，联合县妇联和县慈善总会发起倡议，将“少年警校”报批为平安类公益项目，面向全社会发起项目倡议，广泛吸纳社会各界资金支持、资源共享和志愿服务，最大限度地调动社会资源。在课程打造和教学管理上，充分挖掘、利用公安机关内部及外部资源，在共建共育中增进全社会对警察职业和公安事业的理解和认同，打造警察公共关系建设的新平台。一是成立教案评审组。由县委政法委牵头，以公安、检察院、法院、司法局、教体局、妇联等部门业务骨干为主要成员，组建教案评审组，对警校课程逐一审定、逐一试听。二是组建教官团队。由县公安局、县教体局、少年警校家委会择优选配，组建了以警官为主的班级管理教官团队，并按警队管理模式，实行半军事化管理，提升学员纪律性。三是打造精品课程。协同共建单位，充分利用部门场地和业务资源，组建教学团队，并依托文武庙、规展馆、垃圾分类广场、禁毒教育基地、反诈中心、木偶剧场等研学基地，精心打造《青春无毒，逐光而行》《与警童行，争做反诈小卫士》等12门精品课程，采取“游学”模式进行沉浸式、体验式授课，寓教于乐。三、推行半军事化管理，在警务训练中强化警察社会效应。少年警校的课堂管理，均按警队训练要求进行，统一着装、统一训练、课前整队、列队前行等，大大激发了小警们和家长们的职业认同感。通过警察角色扮演和教学活动，在提高青少年“自理、自护、自律、自强”能力的同时，让警营文化、警队精神通过孩子渗透到每个家庭，以潜移默化地方式，扩大警察社会效应，在全社会建立起人民群众对人民警察的信任感、对公共秩序的敬畏感和对国家发展的责任感。四、扩大平安宣防效应，在社会治理中凸显公安引领示范。为真正实现“教育一个人，带动一家人，影响一群人”的理念，少年警校面向小学三至五年级在校学生招募，首届招募学员360人分12个班，学期内每周六上午同时开课，要求小警家长全程陪同。同时，择优选拔了一批自愿参与少年警校校务工作的热心家长，组建了家委会，负责协调好警校和家长之间的关系，维护警校和家长的共同利益。“家委会”的成立，在服务校务的同时，带动更多社会力量参与到平安宣防工作中来，成为了继“船城义警”后又一支群防群治生力军。2024年7月22日，资中县少年警校对外发布招生公告，公告发布仅3天，报名人数达600余人，未被招录的学生已纳入第二期后备学员，社会各界反响极好。下一步，资中少年警校将进一步完善措施，丰富活动，将少年警校打造成创新公安宣传、传播公安文化、促进法治公安、推进共建共治的警察公共关系建设的新阵地。